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以研促教 扎根实践——大厂高级中学举办省“十三五”规划课题开题论证会

来源:周萍 发布时间:2020-06-28 16:53:18 浏览次数: 【字体:

6月24日下午,江苏省教育科学“十三五”规划课题《TED演讲融入高中英语课堂教学的实践研究》开题论证会在大厂高级中学求真楼四楼会议室顺利召开。本次省级规划课题开题活动邀请的专家分别是南京市教育科学研究所王飞主任、林静博士、南京市鼓楼区教师发展中心英语学科教研员魏玉平老师、南京市江北新区教育发展中心党支部书记、英语学科教研员任杰书记、南京市江北新区教育发展中心教育科研部黄海旻副部长。该课题组全体核心成员及部分青年教师参加了会议。

开题论证会由南京市江北新区教育发展中心秦晶老师主持。会议伊始,大厂高中康红兵校长对各位专家的到来表示热烈欢迎,并希望高中老师研究课题的目的最终能够服务于教学,扎根于教学实践。

会议的第二项议程由省重点自筹课题《TED演讲融入高中英语课堂教学的实践研究》第一主持人周萍老师从课题研究的背景、对课题的理解和认识、课题研究的目标、内容和重点、课题研究的思路、过程和方法、预期的研究成果、以及已开展的工作六个方面做详细汇报。

 在评议环节中,专家们首先肯定了该课题研究方向的正确性和前瞻性,并针对课题后期的开展和研究给出了非常宝贵的建议。林静博士指出课题研究要围绕课题核心词“融入”展开。即围绕为什么融入?融入什么?如何融入?融入的怎么样?四大问题展开,要厘清课题的研究目标,聚焦课题研究的关键词。

黄海旻部长指出该课题有利于培养学生英语学科核心素养,实现“学科育人”的功能,落实“立德树人”的根本任务。也提出了从理论和实践两个方面精简研究目标,并且期待课题的研究最终带来的教师“教学方式”和学生“学习方式”的变革。

任杰书记肯定了该课题对于提升学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的积极意义,同时也指出了课题研究中需重点关注的方面,如:如何有效整合TED演讲资源、如何控制好选材的难度和时间,如何规范研究方法等。

魏玉平老师突出强调了TED演讲里I am in china版块。强调如何通过“文化回应”教学大力弘扬中国文化,培育具有中国情怀的社会主义建设者和接班人。并建议课题组可以运用“图示理论”进行研究,包括语言图示、内容图示以及修辞图示。

最后,王飞主任从课题研究的目标、研究内容、评价体系等实际问题出发,作了全面深刻的指导。强调课题组要从目标层面上进行有效整合,从“学习方式”、“教学方式”、“育人方式”的三大转变着手。同时,对研究内容也进行了高度指导和概括:问题调查、怎么解决问题、课例研究、评价研究等,并殷切期望最终可以看到学生自己制作的英文演讲视频,真正做到科研服务于教学、扎根于实践。

专家们高屋建瓴,从课题解读、目标划定、内容制定、预期的研究成果等各方面都给出了十分宝贵的建议。通过本次开题论证会,使所有课题组成员对本课题研究工作有了更清晰的认识,进一步明确了研究任务,厘清了研究思路,增强了课题研究的信心。

【通讯员:周萍 拍照:王星 审核:田云】


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